資訊融入自然科教學教案網頁

科目：自然科與資訊

學生程度：國小六年級

題目：愛我就讓我存留

課程提要：

探討資源利用與環境，學生需要用電腦和網際網路找到台灣生物資源的資料並加以整理。並且用所搜尋到的資料用PowerPoint、Publisher做出一份或兩份包括從網際網路下載的聲音、圖片、資料等的多媒體展示、或新聞稿。 (自然科教材來源：國立編譯館主編國民小學自然科學第十二冊第四單元資源利用與環境)

課程目標：

學生需要做到：

1. 有效地分組合作。

2. 運用電腦打字。

3. 會做文字處理和上網。

4. 會到網站下載圖片、聲音。

5. 收集台灣生物資源的資料並加以整理。

6. 收集如何有效保育珍貴資源的資料並加以整理或抒己見。

估計所需時間：二週(每週一節資訊課、四節自然科學課:每節四十分鐘)

學生課前需具備的能力：

1. 會使用文書處理、複製和貼上的功能、打字和用滑鼠、使用掃描器設備。

2. 基礎PowerPoint、Publisher使用技能。

3. 會運用下載的聲音、圖片資料。

4. 會從Internet蒐集資料並運用。

所需項目：

1. 微軟 Word、PowerPoint 、Publisher軟體。

2. 需要用到電腦，最好能每組八人有兩台電腦，並可以列印資料。

3. 使用掃描器設備。

提供學生的物品：

每組四張磁片。

裡面包括PowerPoint、Publisher學生範例，作業格式需求與說明等。

教學過程：

課程一開始，老師用PowerPoint、Publisher的學生多媒體範例告訴學生們這次作業所要達到的需求。學生利用上一課所學到的知識，用PowerPoint、Publisher做出一篇有關臺灣地區的稀有動物、稀有植物及非生物資源的介紹、並提出節約資源以及充分利用現有能源的方法。每一組中的每一個同學至少要做一張PowerPoint投影片或是全組利用Publisher作出一篇新聞稿。